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| 小川からのコメント |
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| ○テキストの批判が多かったように思いますが,自分自身で適切な参考書を探すことも勉強の一つです. |
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| ○スライドが暗いのは申し訳ないと思っていますが,前のほうの人の手元が真っ暗になるのも困ります.プロジェクターを明るくしてくれるよう大学に頼んでいます. |
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| ○久しぶりに動力学を教えましたが,以前よりも色々な動画を手に入れることができ,教える側としても楽しみました. |
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| 青学平均 |
この授業 |
コメント |
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| 61.8 |
71.9 |
←平均点 |
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65 |
「これ」や「それ」などの指示語が多く、どれを示しているのかよく分からなくなることが多くあった。(-10点)説明が分かりづらい時があった。(-5点)問題の量が多く様々な面から問題が解けて理解しやすかったが、やはり答えだけでなく解答もほしい。 |
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「実際にこのような動きをしている」と実演してくれたところが良かった。イメージがつかみやすかった。 |
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1限じゃなければ・・・。 |
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TAの人数をもう少し増やして欲しい |
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明るすぎてスクリーンよく見えなかった。前の方にいても見ずらかった。 |
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一番自分のためになる授業であると感じた。 |
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今の内容だと授業時間が短いので、もっと先生とテキストの説明をわかりやすくしてほしい |
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教授の教える内容、熱意共に申し分ないが、テキストが不親切すぎたと思う。やはりどんなに教授が素晴らしくても、テキストの良し悪しは大事だと思った |
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車に興味があったから、積極的にできた。 |
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講義自体は良かったが問題の難易度が高く、ついていけなかった。また家での学習もあまりはかどらなかった。 |
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時間がたりないと思う。もっと深くやらないといけないといけない。印象 体をはった説明。 |
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質問したときに親切におしえてくれた。努力していれば単位をくれるように言ってくれる。質問をきいてくれること。 |
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質問にねっしんにこたえてくださったのでよかったと思う |
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授業のすすめ方とかは良いけど、少し内容が難しい。必修でなければ、あきらめていたかもしれない。 |
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授業の説明はとてもわかりやすく、理解につながった。ただ、教科書の内容がわかりにくいかつ省略されており、自学が非常にしにくかった。担当の先生の熱意はとても伝わった。 |
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授業は分かりやすかったが自分の努力が足りなかったと思う。授業の最初に関係する内容を映像で流すのが良かったと思う。 |
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進行速度が速いことが多い。言っていることが指示語が多く、抽象的すぎて分かりにくい。テキストが見にくい。教員の熱意は感じられた。 |
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全てを理解できたとは思えなかったから。微分積分で多くのことを理解できるのはおもしろいと思った。 |
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スライドで分かりやすかった |
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説明が丁寧でいいが、少し内容が難しい。 |
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説明をもっとくわしくしてほしい。印象に残ったこと 慣性モーメントという考え方。 |
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先生が熱心に指導してくださったので、理解しようと一生懸命努力することができました。一年間ありがとうございました。 |
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先生とテキストの説明がわかりにくかった。TAの説明がわかりやすかった。 |
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先生の説明と冊子がわかりやすいけど、難しい。 |
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先生の熱意が伝わってきてよかった。TAがもっと多い方がいいです |
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全体的に、それなりによいと思う |
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他の授業にくらべ説明がわかりやすい。 |
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他の授業よりはやりがいがあって良かった。ただスライドをもうちょっと見せてほしいところが何度もあった。 |
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他の授業よりもしっかり理解しないといけないので必死だった 今後ともがんばる |
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ためになった。全授業のなかで一番集中した。 |
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テキストが理解するのに役立った。質問に対してていねいに答えてくれた |
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テキストがわかりにくい。練習問題の答え、またはヒントだけでもほしい。自習がしにくい。 |
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テキストに式の説明を日本語で右につけてほしい。あとはすごくわかりやすかった。 |
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テキストを使い切ってない。少しわかりにくかった。先生がとてもよい方で質問しやすかったです |
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出たいと思える授業が1年時にはあまりなかった。授業の形式がよかったと思う。 |
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動画を見たり、この分野が何に役立つのか分かってよかった。 |
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ときどきみる映像とかはおもしろく、勉強する気につながる |
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どんな動きをするか、棒などを使って説明していたのがよかった。解答のポータル配信は、復習しやすくていい。 |
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難易度が高い |
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プロジェクターが明るくてよく見えなかった。 |
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プロジェクターがすごく見にくかった。 |
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プロジェクターが少し見にくかったです。電気も暗くして、授業をしてほしかったです。 |
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プロジェクターを利用して、参考となる映像を見せてもらえるのが、具体的な動きをイメージするのに役に立った。 |
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難しいのに授業のペースがはやかったのが少し残念でした。でも、難しいからこそ、勉強する時間は長く、やりがいはあった。 |
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もう少し解き方の例があるとよかった。 |
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問題を解く時間を長くとってもらえたので自分で理解することができてよかった。問題の解答が無いので大変だった。 |
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良い授業です。授業はじめの映像が良かったです。 |
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理解してもらおうという工夫が感じられました |
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練習問題の解答などすこしほしい |
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わかりやすく、教えてくれるようにしていてくれていたので、よかった。2年生につながることが多くあったので、これからが大変だと思いました。 |
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