| 小川からのコメント |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ○講義の知識を使ってプレゼンテーションをやるのは意外に効果があることを実感しました. |
|
| ○積極的の取り組んでくれたので,私もやる気が出ました. |
|
| ○全てのコメントはhttp://www.me.aoyama.ac.jp/~ogawalab/ogawa/quest.htmで公開しています. |
|
|
| 材料工学特論 |
青学平均 |
コメント |
|
| 86.6 |
68.2 |
平均点 |
|
| 90 |
50 |
いつも最近の話や実際の事故についてを含めて話して貰えるので、授業と生活の中のこととが結びつきやすく、興味を持って話が聞ける |
|
| 85 |
80 |
講義内容はとても丁寧で授業の質が高いと思った。テキストも比較的わかりやすい。(青学)専門に不満なし |
|
| 80 |
60 |
最後の課題で自分の勉強不足を痛感した |
|
| 85 |
65 |
最後のプレゼンがやっていて面白かったし、他の発表も楽しかった |
|
| 80 |
70 |
最後のプレゼンで自分の学習への努力が不十分と感じた |
|
| 90 |
70 |
最初に実際のビデオを見せて授業に入る点がとてもよかった。基本的には学習意欲を刺激される授業が多かった |
|
| 80 |
80 |
実際に疲労強度の計算をすることで、さらに理解が深まった |
|
| 80 |
50 |
授業開始後の話が興味を引き、それがモチベーションにつながったのでよかった。(青学)可もなく不可もなく |
|
| 90 |
80 |
授業の始めは授業内容に沿ったことで興味のある話を毎回してくれた |
|
| 85 |
55 |
テキストを開くだけでなく実際に起きた事故についての番組を見れ興味持てた |
|
| 90 |
80 |
疲労破壊は重要なテーマだが、学部時代には学ぶ機会が少なかった。社会人になってから学んだことを活かせそうなので90点とした |
|
| 90 |
|
毎回ポイントとなるところを動画で見ることが出来、現象をイメージしやすかった。最後の発表で実際に知識が役立つことを実感した |
|
| 90 |
80 |
マイナス10点は朝早いから。(青学)興味有る授業を受けているので比較的高得点 |
|
| 99 |
75 |
例を挙げて説明してくれたため、とても楽しい授業だった。最初の機械工学全体に関する例を話してくれたので幅広い知識が身に付いた。(青学)やはり、熱意のない先生が何人かいる |
| 85 |
60 |
分かりやすい事例等を毎回取り上げて貰えるので学習意欲が湧いた |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|